- 作 者：邱可主编
- 出 版 社：重庆：重庆出版社
- 出版年份：2013
- ISBN：9787229063559
- 标注页数：301 页
- PDF页数：306 页
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前言 1
政策制度 3
论当前中国教育考试机构的地位、作用及发展期待 3
重庆市自学考试发展现状及发展路径研究 13
重庆高校招生发展战略研究 25
普通高考命题中的城乡公平性思考 43
论社会考试的价值取向 49
社会考试服务新农村建设人才培养的机制研究 57
深化高校招生考试制度改革的对策研究 64
城乡统筹背景下重庆社会考试发展的理论与实践研究 75
专业研究 91
对普通高校招生考试工作的几点思考 91
关于自考标准定位的实证分析 100
关于“考分”与“志愿”的博弈分析——简谈传统志愿与平行志愿 107
信息化背景下的社会考试传播策略 117
综合学科试卷结构难度影响因素及算法研究 125
关于PETS-2级成绩替代高考英语成绩的可行性论证报告 132
从语篇变量看高考英语阅读测试的效度 143
区县招考质量的相关因素及相互关系研究 150
对考务管理工作的几点理性思考 156
在新课程理念下高中学生综合素质评价体系的构建 162
普通高校招生一档多投的模式建构 167
非学历教育考试的效度模型建构 181
高等教育自学考试工作困难成因及对策研究 194
我国非学历教育考试现状和问题探析 200
工作漫谈 215
加强文化建设，坚持和完善国家教育考试制度——纪念新中国60华诞 215
社会考试应当探索对社会技能的培养与测评 227
发掘和培育重庆高考人文精神 236
关于考试招生几个问题的思考 246
承载历史、肩负使命：义无反顾地推进考试、命题、招生改革 254
积极实施高中新课程，让研究性学习更加亮丽 264
我国普通高校招生制度现状和发展初探 270
学习型社会视域下社会考试的发展探索 277
加强招考廉政文化建设，提升招考文化软实力 283
深入推进高考制度改革，引导素质教育健康发展 290
促进社会考试科学发展之思考 298