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- 作 者：祝长水，陈安福主编
- 出 版 社：成都：电子科技大学出版社
- 出版年份：2010
- ISBN：9787564707019
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课题简介 1
中国教育学会“十一五”科研规划重点课题《学科教学渗透心理健康教育的实践研究》研究报告 3
中国教育学会“十一五”科研规划重点课题《学科教学渗透心理健康教育的实践研究》工作报告 55
高中生数学学习心理辅导的实践研究 79
初中学生数学学习障碍的实践研究 98
物理教学中的学习心理训练实践研究 121
中学英语教学中渗透情感教育的实践研究 139
中学生物学情感教学策略的实践研究 164
影响高中生思想政治课学习的情感因素及其对策的实践研究 180
文科教学中实施情感教育策略的实践研究 205
加强心理健康教育构建和谐师生关系的实践研究 222
课堂教学管理中渗透心理健康教育的实践研究 248
运用有效的课堂教学控制构建健康和谐课堂的实践研究 273
高三心理健康教育的实践研究 301
中学心理健康教育中体验性学习的实践研究 315
美术教学中体验性学习的实践探索 330
关注学生学习心理 提高信息技术课堂教学有效性的实践研究 345
教学“育心”：开启“人本”教育新视界——走进四川华阳中学“学科教学渗透心理健康教育的实践研究” 366
后记 390