定西方言与普通话训练

第1课 普通话与汉语拼音方案 1

目标任务 1

要点提示 1

一、了解普通话 1

二、汉语拼音方案 2

课堂训练 6

课后练习 7

第2课 声母（一） 9

目标任务 9

要点提示 9

一、声母的定义 9

二、声母的发音 9

三、唇音bpmf的发音 10

四、舌尖中音dtnl的发音 11

课堂训练 11

课后练习 13

第3课 声母（二） 16

目标任务 16

要点提示 16

一、舌根音gkh的发音 16

二、舌面音jqx的发音 17

课堂训练 17

课后练习 19

第4课 声母（三） 22

目标任务 22

要点提示 22

一、舌尖后音zhchshr的发音 22

二、舌尖前音zcs的发音 23

课堂训练 23

课后练习 25

第5课 声母辨正 29

目标任务 29

要点提示 29

一、翘舌音的误读 29

二、鼻音n误读为边音l 30

三、送气音与不送气音的误读 31

四、零声母的误读 31

课堂训练 32

课后练习 34

第6课 韵母（一） 36

目标任务 36

要点提示 36

一、韵母的结构与分类 36

二、舌面元音aoe？iuü的发音 38

三、特殊元音-i（前）-i（后）er的发音 38

课堂训练 38

课后练习 39

第7课 韵母（二） 43

目标任务 43

要点提示 43

一、复韵母的发音要领 43

二、前响复韵母ai ei ao ou的发音 44

三、后响复韵母ia ie ua uo üe的发音 44

四、中响复韵母iao iou uai uei的发音 45

课堂训练 45

课后练习 46

第8课 韵母（三） 50

目标任务 50

要点提示 50

一、鼻韵母的发音特点 50

二、前鼻韵母an en in ün ian uan uen üan的发音 51

三、后鼻韵母ang eng ing ong iang uang ueng iong的发音 52

课堂训练 53

课后练习 54

第9课 韵母辨正 57

目标任务 57

要点提示 57

一、分辨前后鼻韵母 57

二、分辨宽窄复韵母 58

三、单韵母oe er的辨正 59

课堂训练 59

课后练习 62

第10课 声调训练 64

目标任务 64

要点提示 64

一、声调的性质作用 64

二、调值和调类 64

三、声调辨正 65

课堂训练 67

课后练习 68

第11课 音节训练 72

目标任务 72

要点提示 72

一、普通话音节的结构 72

二、普通话声母和韵母的配合关系 73

三、音节的拼读和拼写 74

课堂训练 76

课后练习 77

第12课 音变训练 80

目标任务 80

要点提示 80

一、什么是语流音变 80

二、轻声 80

三、变调 82

四、语气词“啊”的音变 82

五、儿化 83

课堂训练 84

课后练习 85

第13课 朗读训练 88

目标任务 88

要点提示 88

一、什么是朗读 88

二、普通话测试的朗读要求 88

三、朗读的基本技巧 89

课堂训练 91

课后练习 92

第14课 说话训练 95

目标任务 95

要点提示 95

一、普通话测试的说话要求 95

二、说话的要领指导 96

课堂训练 98

课后练习 99

第15课 语汇辨正 103

目标任务 103

要点提示 103

一、定西方言语汇的特点 103

二、定西方言词语举要 105

课堂训练 107

课后练习 108

第16课 语法辨正 111

目标任务 111

要点提示 111

一、词类差异 111

二、句式差异 112

课堂训练 114

课后练习 115

第17课 普通话水平测试 117

目标任务 117

要点提示 117

一、普通话水平测试的内容 117

二、普通话水平测试的形式 118

三、普通话水平测试的等级标准 118

课堂训练 119

课后练习 121

附录 124

附录一：普通话水平测试用朗读作品（26篇） 124

附录二：普通话水平测试用话题（新大纲） 150

附录三：普通话水平测试用必读轻声词语表 151

附录四：普通话水平测试用儿化词语表 154

参考书目 158