- 作 者：王惠民编著
- 出 版 社：石家庄：河北人民出版社
- 出版年份：2015
- ISBN：9787202101759
- 标注页数：229 页
- PDF页数：242 页
请阅读订购服务说明与试读!
订购服务说明
1、本站所有的书默认都是PDF格式，该格式图书只能阅读和打印，不能再次编辑。
2、除分上下册或者多册的情况下，一般PDF页数一定要大于标注页数才建议下单购买。【本资源242 ≥229页】
图书下载及付费说明
1、所有的电子图书为PDF格式，支持电脑、手机、平板等各类电子设备阅读；可以任意拷贝文件到不同的阅读设备里进行阅读。
2、电子图书在提交订单后一般半小时内处理完成,最晚48小时内处理完成。(非工作日购买会延迟)
3、所有的电子图书都是原书直接扫描方式制作而成。
第一章 学本篇——“学习”概念的本质属性撷要 1
第一节 “学习”概念简述 2
第二节 “学习”概念的本质属性 3
第三节 “学习”概念本质属性的意义 8
第二章 学源篇——“学习”动力之源五要素撷要 15
第一节 学习认知 16
第二节 人生目标 27
第三节 自身素质 36
第四节 学习兴趣 46
第五节 敦品笃行 52
第三章 学理篇——“学习”科学性撷要 66
第一节 学习境界 67
第二节 学习功能与层次 76
第三节 学习特点与原则 81
第四节 学习环节 90
第五节 研究性学习 108
第四章 学智篇——“学习”启智性撷要 122
第一节 智力概念与品质 124
第二节 树立智力开发理念 130
第三节 智力的核心——思维力的开发 137
第四节 智力的门户——观察力的开发 146
第五节 智力的基石——记忆力的开发 152
第六节 智力的最高体现——创造力与创新性学习 162
第七节 多元智能理念与开发 166
第五章 学艺篇——“学习”技艺性撷要 175
第一节 自我调节技艺要略 177
第二节 学习时效运筹技艺要略 185
第三节 学习方法优选技艺要略 191
第四节 阅读与理解技艺要略 197
第五节 课堂笔记技艺要略 210
附录 学子品鉴——几位高中生的学习体悟 223