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学习型学校理论与实践
  • 作 者:孔志军编著
  • 出 版 社:乌鲁木齐:新疆青少年出版社
  • 出版年份:2009
  • ISBN:9787537170796
  • 标注页数:194 页
  • PDF页数:209 页
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第一章 学习型学校概述 1

第一节 学习型社会概述 2

第二节 学习型学校的含义 8

第三节 学习型学校的特征 10

第四节 学习型学校的核心 13

第二章 学习型学校的创建 21

第一节 学习型学校的创建目标 22

第二节 学习型学校的创建策略 26

第三节 学习型学校的创建方法 32

第四节 创建学习型学校的具体实施 34

第三章 做学习型校长 45

第一节 学习型校长概述 46

第二节 学习型校长的素质 51

第三节 学习型校长的专业技能 55

第四节 倾力打造学校共同愿景 60

第四章 构建学习型领导队伍 63

第一节 学习型领导的含义 64

第二节 创建学习型领导队伍 66

第三节 打造学习共同体 72

第四节 创建学习型教研组和年级组 80

第五章 构建学习型教师队伍 85

第一节 学习型教师的角色 86

第二节 学习型教师的素质 92

第三节 创建学习型教师队伍 97

第四节 学习型班主任队伍建设 104

第六章 构建学习型学生队伍 111

第一节 学习型学生队伍建设 112

第二节 学习型班干部队伍建设 117

第三节 学习型班集体建设 121

第七章 构建学习型学校制度 127

第一节 学习型制度的含义 128

第二节 构建学习型办公制度 133

第三节 组织学习制度 136

第四节 打造团队学习型办公平台 140

第五节 积极开展校本研修 142

第六节 建立终身学习的激励机制 148

第八章 构建学习型学校创新管理 153

第一节 学校创新管理的含义 154

第二节 学校创新管理的目标 159

第三节 学校创新管理的途径 161

第四节 学校创新管理的实践操作 167

第九章 构建学习型校园环境 171

第一节 树立全新的学校文化理念 172

第二节 建设学习型校园文化环境 175

第三节 建设学习型信息化校园 186

第四节 建设学习型图书馆 193

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