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- 作 者：张振新著
- 出 版 社：长春：吉林人民出版社
- 出版年份：2013
- ISBN：9787206098765
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第一编 元记忆综述 1
元记忆监测研究的横向比较 1
第二编 元记忆监测与控制 17
学习判断与学习时间分配关系的研究 17
第三编 学习判断及其机制研究 47
情绪状态对学习判断的影响及其机制 47
字体大小对学习判断影响的实验研究 67
第四编 延迟学习判断及其机制研究 83
延迟学习判断效应产生机制的研究 83
不同延迟条件下学习判断及其准确性的实验研究 102
第五编 学习判断及其效应研究 123
学习判断的UWP效应及其影响因素探究 123
认知需求对学习判断框架效应的影响 137
间隔学习与测试对学习判断的影响 154
问题框架对练习伴随低估现象的影响及其机制 172
学习判断中锚定效应的干预研究 189
第六编 元认知在阅读中的应用研究：元理解 208
元理解监测精确性与自我解释 208
锚定效应对元理解监测精确性影响的实验研究 230
后记 251