点此搜书

创设快乐课堂  拓展中学化学实验
  • 作 者:张灵丽著
  • 出 版 社:苏州:苏州大学出版社
  • 出版年份:2016
  • ISBN:9787567219113
  • 标注页数:245 页
  • PDF页数:255 页
  • 请阅读订购服务说明与试读!

文档类型

价格(积分)

购买连接

试读

PDF格式

9

立即购买

点击试读

订购服务说明

1、本站所有的书默认都是PDF格式,该格式图书只能阅读和打印,不能再次编辑。

2、除分上下册或者多册的情况下,一般PDF页数一定要大于标注页数才建议下单购买。【本资源255 ≥245页】

图书下载及付费说明

1、所有的电子图书为PDF格式,支持电脑、手机、平板等各类电子设备阅读;可以任意拷贝文件到不同的阅读设备里进行阅读。

2、电子图书在提交订单后一般半小时内处理完成,最晚48小时内处理完成。(非工作日购买会延迟)

3、所有的电子图书都是原书直接扫描方式制作而成。

序一&周颖 1

序二&马宏佳 3

故事篇 3

第一章 什么样的课堂是快乐的课堂? 3

第二章 怎样才能创设快乐课堂呢?如何让学生喜欢化学课? 34

实验篇 81

第一章 开启化学之门 81

第二章 身边的化学物质 87

第三章 物质构成的奥妙 99

第四章 认识化学变化 103

第五章 金属的冶炼和利用 105

第六章 溶解现象 115

第七章 应用广泛的酸、碱、盐 120

第八章 食品中的有机物 132

第九章 化学与社会发展 140

论文篇 147

论文之路 147

给初三学生的一封信——享受化学 150

享受化学复习 154

浅谈苏式化学课堂 158

善待质疑 启发创新 161

微观世界宏观化,提升课堂魅力 167

形式多样的金属习题课堂 174

初中化学课的实用性 181

运用逆向思维打造高效课堂 188

拓展课外实验 升华结晶教学 194

敬畏意外 打破定势 严谨细致 追求品质 199

酸碱盐教学中的说做思问 206

拓展课外实验 培养创新能力——把思考和实践留给学生 212

《神秘的书法》教学反思 220

《胃中的化学》教学反思 227

《氧气的制取和性质》改进实验 233

提高课文插图功效 提升学生核心素养 237

后记 244

购买PDF格式(9分)
返回顶部