儿童语言发展研究

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幼儿简单陈述句句法结构发展的初步分析 1

幼儿复合句句法结构发展的初步分析 9

儿童对两种“逆向”句的理解和使用 20

对正常儿童、聋哑儿童和盲童的一项比较研究——语言和思维发展的关系 28

词序和词义在汉语语句理解中的作用 40

影响儿童理解句子的几个因素 54

儿童对与格句和工具格句的理解及所使用的策略 64

儿童对几种时间词句的理解 79

4—7岁儿童掌握量词的特点 91

幼儿对指示代词的理解 104

幼儿对人称代词的理解 114

幼儿对疑问词的理解——幼儿回答特殊疑问句的发展特点 126

幼儿对空间词汇的理解和使用 135

幼儿使用形容词的调查研究 161

幼儿看图说话的特点 175

影响儿童语言获得的几个因素 187

附：国外研究资料 199

语言能力中的“自然因素”和“社会因素” 199

语言是通过模仿获得的吗？ 207

幼儿语言学习的认知基础 228

语言获得与认知发展 243

基尼的开化 262