- 作 者：叶忠海主编
- 出 版 社：工人出版社
- 出版年份：1987
- ISBN：7500801041
- 标注页数：294 页
- PDF页数：305 页
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第一篇 心理学的一般原理第一章 心理的认识过程 3
第一节 感觉和知觉 3
第二节 记忆 8
第三节 想象 15
第四节 思维 18
第五节 创造性思维 26
第二章 心理的意向过程 31
第一节 动机 31
第二节 兴趣和注意 32
第三节 情绪和情感 39
第四节 意志 44
第三章 心理的个性特征 50
第一节 能力 50
第二节 气质 53
第三节 性格 56
第二篇 职工学员的学习心理第四章 成年期与成人一般心理特征 61
第一节 人的成长发展和成年期 61
第二节 社会化的成人的一般心理特征 69
第五章 成人的认知能力 77
第一节 成人的感知能力 77
第二节 成人的记忆能力 82
第三节 成人的思维力和想象力 85
第四节 成人的学习能力 87
第六章 职工学员的学习心理意向 100
第一节 职工学员的学习动机 100
第二节 职工学员的学习兴趣、情绪和意志 107
第三篇 职工教育的心理学问题第七章 职工学员能力的培养 116
第一节 职工学员观察力的培养 116
第二节 职工学员记忆力的培养 122
第三节 职工学员想象力的培养 130
第四节 职工学员思维力和创造性思维力的培养 136
第五节 职工学员操作技能的培养 145
第八章 思想工作的心理学问题 153
第一节 职工学员思想工作意义的心理学分析 153
第二节 心理学基本原理在职工学员思想工作中的运用 156
第三节 职工学员心理卫生的培养 170
第九章 职工学员的学习心理差异与因材施教 177
第一节 职工学员学习心理差异与因材施教的概述 177
第二节 不同职业类型的职工学员的学习心理差异与教育 182
第三节 不同年龄的职工学员的学习心理差异与教育 189
第四节 不同学习水平的职工学员的学习心理差异与教育 196
第四篇 职工教员及其心理第十章 职工教员的工作特点和心理角色 208
第一节 职工教员的结构和工作特点 208
第二节 职工教员的心理角色 213
第十一章 职工教员心理品质的特点 223
第一节 职工教员的职业心理品质 223
第二节 职工教员人际交往的心理品格 235
第十二章 职工教员的心理卫生 244
第一节 职工教员心理卫生概述 244
第二节 职工教员心理卫生的重点 248
第三节 职工教员心理卫生的培养 253
第十三章 职工教员的智能结构 260
第一节 智能结构的概述 260
第二节 职工教员的知识序列 264
第三节 职工教员的能力序列 268
第四节 职工教员的技能序列 274
第十四章 职工教员心理的发展 280
第一节 职工教员的职业态度及其效能 280
第二节 职工教员的需要观与心理动力 284
第三节 职工教员角色心理的培育 291