- 作 者：闫桂琴主编
- 出 版 社：北京：北京师范大学出版社
- 出版年份：2010
- ISBN：9787303108763
- 注意：在使用云解压之前，请认真核对实际PDF页数与内容!
在线云解压
价格(点数)
购买连接
说明
转为PDF格式
11
（在线云解压服务）
云解压服务说明
1、本站所有的云解压默认都是转为PDF格式，该格式图书只能阅读和打印，不能再次编辑。
云解压下载及付费说明
1、所有的电子图书云解压均转换为PDF格式，支持电脑、手机、平板等各类电子设备阅读；可以任意拷贝文件到不同的阅读设备里进行阅读。
2、云解压在提交订单后一般半小时内处理完成,最晚48小时内处理完成。(非工作日购买会延迟)
第一章 数学课程理论 1
第一节 中学数学课程的演变 1
第二节 世界各国数学课程的比较 7
第三节 《全日制义务教育数学课程标准》介绍 13
第四节 《普通高中数学课程标准》介绍 19
第二章 数学教育基本理论 30
第一节 弗赖登塔尔数学教育理论 30
第二节 建构主义理论 44
第三节 情境认知理论 53
第三章 数学教学理论 60
第一节 数学教学原则 60
第二节 常用数学教学模式与方法 68
第三节 数学概念、命题、推理教学 79
第四节 数学思想方法的教学 117
第四章 中学数学课堂教学设计 128
第一节 中学数学课堂教学设计概述 128
第二节 中学数学课堂教学设计的基本内容 136
第五章 中学数学课堂导入技能 166
第一节 导入技能概述 166
第二节 导入技能的类型 170
第六章 数学课堂语言技能 175
第一节 数学课堂语言的功能 175
第二节 数学课堂语言的原则 176
第三节 数学课堂的语音技能 178
第四节 数学课堂语言技能结构要素与类型 181
第五节 教师体态语言运用技能 198
第七章 中学数学课堂板书技能 202
第一节 板书技能概述 202
第二节 数学课堂板书设计的影响因素 206
第三节 板书的类型与要求 209
第八章 中学数学课堂提问技能 222
第一节 提问技能概述 222
第二节 提问技能的类型 227
第三节 提问技能在教学中的实施 229
第九章 中学数学课堂组织管理技能 233
第一节 数学课堂教学组织管理意义 233
第二节 数学课堂教学组织管理形式 234
第三节 数学课堂教学组织管理原则和要求 243
第四节 数学课堂教学组织管理方式 245
第五节 数学课堂教学组织管理技巧 253
第十章 中学数学课堂反馈与强化技能 262
第一节 反馈与强化技能概述 262
第二节 反馈与强化的基本技能 268
第十一章 中学数学课堂结束技能 279
第一节 结束技能概述 279
第二节 结束技能的类型与要求 282
第十二章 数学教育评价 293
第一节 数学教育评价概述 293
第二节 数学课堂教学评价 300
第三节 学生数学学习评价 307
第十三章 数学教育实习 320
第一节 数学教育实习概述 320
第二节 数学教育实习的过程 321