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- 作 者：吕娜主编
- 出 版 社：呼和浩特：远方出版社
- 出版年份：2007
- ISBN：9787807230755
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第一章 教育信息化与教育改革 1
第一节 教育的本质 1
第二节 教育信息化的特征 12
第三节 信息化教育模式的分类 18
第四节 教育信息化与教育改革的关系 36
第五节 我们怎样迎接教育信息化的挑战 47
第二章 素质教育是教育的目标 53
第一节 素质教育背景 53
第二节 素质与素质教育 60
第三节 素质教育的发展意义 68
第四节 素质教育与应试教育 83
第三章 课程改革 86
第一节 当前我国基础教育课程改革的趋势 86
第二节 面向整个21世纪的课程改革探索 102
第三节 课程改革呼唤理性精神 116
第四节 美国中学课程改革的经验及对我们的启示 129
第四章 教育教学理论新思维 140
第一节 世纪之初中国教育理论发展展望 140
第二节 教学交互 155
第三节 教育的伦理特性 171
第四节 情境教育的教学论发展观 187
第五节 教育的转型呼唤教育角色的更新 214
第六节 行动学习 226
第七节 科教兴国的教育使命 240