- 作 者：胡知凡编著
- 出 版 社：上海：上海教育出版社
- 出版年份：2015
- ISBN：9787544466455
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上编 世界中小学美术教育概览 4
英国美术教育 4
英国中小学美术教育改革 4
英国《国家课程——美术与设计》 12
英国中学《国家课程——美术与设计》简介与启示 22
法国美术教育 34
法国中小学美术教育及师资培养 34
匈牙利美术教育 42
匈牙利中小学美术教育及师资培养 42
德国美术教育 46
德国巴伐利亚州的艺术教育 46
美国美术教育 52
美国费城中小学艺术标准课程介绍 52
美国《国家核心艺术标准》的特点及启示 69
美国小学美术教科书中有关美术语言内容的介绍 82
美国小学美术教科书中有关课堂测试与评价的做法 91
加拿大美术教育 102
加拿大阿伯特省高中美术教学大纲介绍 102
加拿大安大略省高中媒体艺术课程及启示 111
澳大利亚美术教育 125
澳大利亚新南威尔士州高中视觉艺术课程 125
澳大利亚视觉艺术课程国家标准介绍 138
新西兰美术教育 158
新西兰国家艺术课程标准及启示 158
日本美术教育 174
日本中小学美术教育与师资培养 174
日本美术教育考察记略 179
新加坡美术教育 190
新加坡小学美术教育概述 190
新加坡中学美术教育概述 203
新加坡中小学美术课程纲要介绍 214
新加坡普通教育文凭“O”水准美术与设计考试大纲 230
马来西亚美术教育 240
马来西亚中小学美术教育考察记 240
印度美术教育 254
印度中小学视觉艺术课程纲要及特点 254
中国美术教育 272
中国中小学美术课程理念的历史嬗变 272
香港地区小学美术教育概述 281
香港地区中学美术教育概述 286
香港地区中小学视觉艺术科课程纲要介绍 294
台湾地区九年一贯制《艺术与人文》新课程介绍 311
台湾地区普通高级中学美术课程纲要介绍 330
台湾地区小学美术教师培养方式给我们的启示 339
联合国教科文组织世界艺术教育会议 346
联合国教科文组织世界艺术教育会议联合声明 346
联合国教科文组织的艺术教育路线图 348
首尔议程：发展艺术教育的目标 365
下编 对美术教育的思考 374
关于视觉文化艺术及其教育的述评 374
将美术学习视为一种文化学习 385
谈在广泛的文化情境中认识美术 394
对我国中小学美术学科中知识与技能问题的思考 402
对我国中小学美术教科书的研究与思考 411
全球化下的世界美术教育 428
国外绘画治疗方法选介 438
Art E ducation in Chinese Primary and Secondary Schools：Meeting the Challenge of Visual Culture 444
后记 453
附录 455
美国二年级学段视觉艺术基石性评估模式和评价工具 455
美国五年级学段视觉艺术基石性评估模式和评价工具 471
美国八年级学段视觉艺术基石性评估模式和评价工具 485
美国高中学段（水平一）视觉艺术基石性评估模式和评价工具 498
美国高中学段（水平二）视觉艺术基石性评估模式和评价工具 514
美国高中学段（水平三）视觉艺术基石性评估模式和评价工具 525