- 作 者：谢征编著
- 出 版 社：南昌：江西高校出版社
- 出版年份：2011
- ISBN：9787549301645
- 标注页数：278 页
- PDF页数：283 页
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第一编 音乐美育论 1
第一章 美与审美 2
第一节 美的特征 2
第二节 美的形态 5
第三节 学会审美 9
第二章 音乐之美 14
第一节 音乐的审美特征 14
第二节 音乐美的组成要素 20
第三节 音乐欣赏 22
第三章 音乐美育 27
第一节 音乐美育的原则 27
第二节 音乐美育的价值 30
第三节 音乐审美能力的培养 35
第四节 音乐美育中的心理与情感 38
第五节 音乐审美趣味 43
第六节 学校音乐美育 45
第二编 音乐教学论 48
第四章 音乐课程 49
第一节 音乐课程价值 49
第二节 音乐课程目标 51
第三节 音乐课程理念 53
第五章 音乐教学 55
第一节 音乐教学原则 56
第二节 音乐教学领域 63
第三节 音乐教学过程 79
第四节 音乐教学模式 97
第五节 音乐教学方法 104
第六节 国外音乐教学法 128
第七节 音乐教学环境 157
第八节 音乐教学语言 160
第九节 音乐备课 179
第十节 音乐说课 188
第六章 课外音乐活动 193
第一节 课外音乐活动的功能 193
第二节 开展课外音乐活动的形式 195
第三节 关于课外音乐活动的几点建议 197
第七章 音乐教育实习 199
第一节 音乐教育实习的目的 199
第二节 教育实习的准备 199
第三节 音乐教育实习的内容与要求 201
第四节 教育实习过程的实施 203
第八章 音乐教学评价 211
第一节 音乐课程评价的原则 211
第二节 评价内容 212
第三编 音乐教师论 218
第九章 音乐教师素质 219
第一节 思想素质 220
第二节 教师职业道德 222
第三节 科学文化素质 233
第四节 心理素质 234
第五节 教育专业的理论 239
第六节 音乐专业素养 246
第七节 自学能力 247
第十章 教育科研能力 249
第一节 教育科学研究的基本原则 250
第二节 音乐教学研究能力 251
第三节 音乐课题实验能力 252
第四节 音乐教育研究的方法 257
第五节 音乐教育论文写作能力 273
主要参考文献 277
后记 278