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初中课堂有效学习评价
  • 作 者:王海燕,卢慕稚主编
  • 出 版 社:北京:北京师范大学出版社
  • 出版年份:2015
  • ISBN:
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第一章 评价:促进初中学生学习 1

一、走进“学习”世界 2

二、理解学习评价 17

三、为了学习的评价 23

第二章 学习评价:目标与类型 31

一、学习评价与全面发展 33

二、学习评价的目标范畴 45

第三章 学习评价:内容与特点 65

一、基础知识评价 66

二、基本技能评价 70

三、情感态度与价值观评价 74

第四章 学习评价:有效实施 81

一、评价方法的选择与任务设计 82

二、选择评价主体 107

三、把握评价时机 114

第五章 评价结果的利用 135

一、正确认识考试分数的意义 136

二、评价考试的指标 142

三、发挥试卷分析的诊断功能 146

后记 159

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