- 作 者：百朗教育编著
- 出 版 社：北京：北京燕山出版社
- 出版年份：2010
- ISBN：9787540222161
- 标注页数：129 页
- PDF页数：137 页
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第一章 如何推进TPM活动 1
第一节 TPM活动的发展 1
第二节 TPM活动的定义 4
第三节 TPM活动内容 7
第四节 TPM活动目标和期待效果 11
第五节 TPM三大活动形式 13
第六节 TPM改善活动的推进 15
第七节 成功推进TPM的条件 22
第二章 如何实现现场自主管理 25
第一节 自主管理活动的意义 25
第二节 自主管理活动概要 31
第三节 推进自主管理活动的准备 34
第四节 初期清扫活动的推进 36
第五节 发生源和难点问题对策活动 44
第六节 总点检的推进 47
第七节 点检工作效率化的推进 50
第八节 自主管理的实现 57
第三章 如何促进全员参与改善 65
第一节 提案活动与全员参与 65
第二节 提案评价定级和奖励制度 67
第三节 成功推进提案活动的办法 73
第四节 走出提案活动的误区 82
第五节 认识管理中的问题点 85
第六节 提案标准和事例解说 89
第四章 如何实现效益最大化 92
第一节 实现效益最大化的基本思路 92
第二节 焦点改善活动概要 95
第三节 选择课题的其他方法 100
第四节 焦点改善成果指标体系 105
第五节 焦点改善的方法 107
第六节 焦点改善活动的推进 109
第七节 课题完成度水准评价 114
第五章 焦点改善案例学习 117
第一节 对效率化改善的认识 117
第二节 效率化改善小案例学习 125