- 作 者：国家新课程教学策略研究组编写
- 出 版 社：喀什：喀什维吾尔文出版社；乌鲁木齐：新疆青少年出版社
- 出版年份：2007
- ISBN：9787537310833
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第一章 青少年心理卫生 1
第一节 心理卫生 1
第二节 心理卫生运动的发展 2
第三节 心理健康的标准 5
第四节 青少年心理卫生的意义 8
第二章 心理卫生理论 12
第一节 焦虑与行为 12
第二节 应激情境下的代偿失调 16
第三节 成熟人格的标准 21
第四节 充分发挥作用的人的具体特征 24
第五节 创造性人格的特征 26
第六节 自我实现者的特征 28
第七节 超越自我的人的本性 34
第三章 青少年常见的神经症 37
第一节 人格障碍的防治 37
第二节 神经衰弱的防治 38
第三节 焦虑症的防治 45
第四节 强迫症的防治 50
第五节 恐惧症的防治 55
第六节 神经症性抑郁的防治 58
第七节 癔症的防治 62
第八节 疑病症的防治 67
第九节 经前期紧张症的防治 70
第十节 人格障碍的防治 75
第十一节 心理危机的干预 86
第四章 青少年心理热线 92
第一节 把握青少年心理天平 92
第二节 考场心理调节四法 94
第三节 克服嫉妒心理的方法 95
第四节 学生不喜欢哪类老师 96
第五节 学生怎样与老师交往 98
第六节 怎样提高耐挫能力 100
第七节 青少年心理健康主要特征 102
第八节 病态心理与童年挫折 114
第九节 在同学当中“得人缘” 116
第十节 见人易脸红的心理调适 118
第十一节 少男少女有哪些不健康心理 121