- 作 者：本书编写组
- 出 版 社：西安：西北大学出版社
- 出版年份：2011
- ISBN：9787560428925
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第一章 绪论 1
第一节 心理学的研究对象、体系和主要派别 1
第二节 心理的实质 8
第三节 学习心理学的意义和方法 11
思考题 14
第二章 感觉和知觉 15
第一节 感觉和知觉概述 15
第二节 感觉和知觉的种类 18
第三节 感觉和知觉的基本规律 30
第四节 小学生感觉、知觉特点及培养 35
思考题 41
第三章 记忆 42
第一节 记忆概述 42
第二节 识记 47
第三节 保持和遗忘 51
第四节 再认和回忆 60
第五节 小学生记忆的发展特点及培养 62
思考题 68
第四章 思维和想象 70
第一节 思维概述 70
第二节 思维的过程 74
第三节 想象 81
第四节 小学生思维特点及良好思维能力的培养 84
第五节 小学生想象发展特点及培养 91
思考题 94
第五章 注意 95
第一节 注意概述 95
第二节 注意的规律 99
第三节 小学生注意发展的一般特点及培养 104
思考题 110
第六章 情绪、情感和意志 111
第一节 情绪与情感 111
第二节 小学生情感发展的特点及培养 120
第三节 意志 125
第四节 小学生意志发展特点及培养 131
思考题 134
第七章 需要、动机和兴趣 135
第一节 需要 135
第二节 动机 141
第三节 兴 趣 151
第四节 小学生学习动机及学习兴趣的培养 154
思考题 158
第八章 能力、气质和性格 159
第一节 能力 159
第二节 气质 168
第三节 性格 173
第四节 小学生性格发展特点及培养 179
思考题 186
第九章 小学生的心理健康与维护 187
第一节 小学生心理健康概述 187
第二节 小学生常见的心理问题及辅导 197
第三节 小学生心理健康教育的途径和方法 204
思考题 212
参考文献 213
综合练习题 214