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教育质量论  一种原理性探寻
  • 作 者:谢延龙著
  • 出 版 社:银川:宁夏人民教育出版社
  • 出版年份:2014
  • ISBN:9787554409077
  • 标注页数:300 页
  • PDF页数:308 页
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壹 教育质量本质 2

第一节 教育质量是什么 2

第二节 教育质量的特征 17

第三节 教育质量的特性 24

第四节 教育质量观解析 37

贰 教育质量标准 52

第一节 教育质量标准的本体解读 52

第二节 教育质量标准的系统解析 63

第三节 教育质量标准的建构 81

叁 教育质量保障 102

第一节 教育质量保障的基本理论 102

第二节 教育质量保障模式 113

第三节 教育质量保障机制 140

肆 教育质量评估 183

第一节 教育质量评估的概念与类别 183

第二节 教育质量评估的理念与原则 204

第三节 教育质量评估的程序与实施 219

伍 教育质量监控 243

第一节 教育质量监控概述 243

第二节 教育质量监控主体 261

第三节 教育质量监控内容 268

第四节 教育质量监控实施 271

参考文献 278

后记 299

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