- 作 者：王璧如编著
- 出 版 社：世界书局
- 出版年份：1933
- ISBN：
- 标注页数：122 页
- PDF页数：129 页
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第一章 现代思潮之特质 1
第一节 自我之自觉 2
第二节 自我之活动 4
第三节 文化生活之尊重 6
第二章 现代教育思潮之分派 9
第三章 主知的教育思潮 15
第一节 经验的主知的教育思潮 15
一动的个别教学法 16
二 道尔顿制 21
三 温纳加组织 28
第二节 哲学的主知的教育思潮 33
一拿托普及赫伯林的教育说 33
二 柯恩及黑尼希司瓦德的教育说 38
第四章 主意的教育思潮 43
第一节 经验的主意的教育思潮 43
一杜威的教育说 43
二 劳作学校问题 49
三 自动教育法 57
四 设计教学法 61
五 公民教育问题 66
第二节 哲学的主意的教育思潮 70
一布德的教育说 71
二 林德的教育说 74
三 费尔斯特的教育说 76
第五章 主情的教育思潮 79
第一节 经验的主情的教育思潮 79
一爱伦凯的教育说 79
二 格尔里特的教育说 82
三 艺术教育问题 84
第二节 哲学的主情的教育思潮 89
一 斯勃兰额的教育说 89
二 文化的教育思潮之特色 92
第六章 改造主义的教育思潮 97
第一节 罗素的教育说 97
第二节 马克斯及其思想 103
第三节 蒲鲁东的教育思想 107
第四节 社会党之教育政策 111
第七章 教育思潮之根本原理 119