- 作 者：暨南大学中文系语言学教研室编
- 出 版 社：广州：暨南大学出版社
- 出版年份：1994
- ISBN：7810293540
- 标注页数：300 页
- PDF页数：308 页
请阅读订购服务说明与试读!
订购服务说明
1、本站所有的书默认都是PDF格式，该格式图书只能阅读和打印，不能再次编辑。
2、除分上下册或者多册的情况下，一般PDF页数一定要大于标注页数才建议下单购买。【本资源308 ≥300页】
图书下载及付费说明
1、所有的电子图书为PDF格式，支持电脑、手机、平板等各类电子设备阅读；可以任意拷贝文件到不同的阅读设备里进行阅读。
2、电子图书在提交订单后一般半小时内处理完成,最晚48小时内处理完成。(非工作日购买会延迟)
3、所有的电子图书都是原书直接扫描方式制作而成。
教学内容与方法的改革探索 1
突出重点搞教改，采取措施抓环节——关于改革《现代汉语》教学的体会&杨启光 1
现代汉语语音教学的几个做法&陈晓锦 21
口语和口语的训练&李如龙 26
立足应用 面向现实——讲授“广告传播学”的一些体会&甘于恩 40
现代修辞学：由潜科学到显科学的跃升&曾毅平 45
浅谈“汉语口语表达训练”课的设计和教学&伍巍 57
内容求自我更新，方法求师生互惠——关于搞好课程建设的一种理论思考与哲学追求&杨启光 63
现代汉语词汇教材改革谈（特约稿）&苏新春 68
汉语口语教学之我见（特约稿）&莫华 76
研究生培养经验谈 82
培养开拓型、创造型的研究生&黎运汉 82
结合重大科研项目培养研究生的几点体会&詹伯慧 89
努力提高研究生的政治素质&黎运汉 96
以教促研、以研带教经验谈 100
对文科科研工作的一些想法&詹伯慧 100
结合教学搞科研&黎运汉 110
教学内容的科学研究 114
谈语素的几个问题&陈垂民 114
谈述宾短语带宾的几个问题&陈垂民 124
“称……为”及其相关句式&彭道生 136
“有＋比较体／数量＋形容词”结构分析&陈垂民 146
试评两种“成分分析法”&彭道生 154
中国人的句子观、思维方式和心理特点及其对汉语句法的影响&杨启光 177
先秦修辞论教学内容说略&曾毅平 198
当前推行规范用字的一些问题&陈垂民 208
广东莞城话“变入”初析&陈晓锦 214
附录一 博士论文摘要 218
附录二 硕士论文提要 247
附录三 本教研室开设的本科课程 269
附录四 本教研室教师学术简历 285