- 作 者：张洪潭著
- 出 版 社：上海：华东师范大学出版社
- 出版年份：2000
- ISBN：7561723725
- 标注页数：185 页
- PDF页数：191 页
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第一章 体育教学思想开篇 1
一.现状估价的困悟 2
二.基本矛盾的提出 8
三.历史经验的回顾 10
四.观点分歧的陈述 17
五.互补原理的引人 21
六.技术健身的思路 25
第二章 体育教学概念匡补 28
一.增强体质概念匡正 28
二.知识技术概念补苴直 31
三.一般教学概念执要 40
四.体育教学概念重审 45
五.体育教学原则立论 53
第三章 体育教学目标对接 58
一.各家之说点评 59
二.类同之说聚合 64
三.主流之说批判 68
四.新构之说分层 76
第四章 体育教学内容遴选 83
一.传统编撰原则分析 84
二.综合分类体系质疑 88
三.统一大纲价值判定 92
四.选编教材原则重立 93
五.各类教材权重配比 95
六.鉴戒旧版大纲疏虞 102
七.借援知识迁移理论 105
八.规范大纲教材编拟 107
第五章 体育教学方法通议 110
一.教学方法理解 110
二.教学方法论谈 117
三.教学模式思辨 126
第六章 体育教学课形更张 139
一.单式教学与体育课 139
二.复式教学与体育课 146
三.大体育课理想设计 152
第七章 体育教学考评究责 162
一.考核系统批评 163
二.赋值评估反诰 170
三.改革方案构型 176
结语 181