- 作 者：（苏）斯卡特金著；黄云英，余震球译
- 出 版 社：北京：人民教育出版社
- 出版年份：1988
- ISBN：7107100300
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目录 1
第一章 培养青年自学是学校的迫切任务 7
苏联自学发展的简史概述 7
现阶段培养青年一代自学的意义 12
学生自学活动的某些心理前提 18
第二章 自学动机及其培养途径 26
学生的自学动机 26
作为自学动机的认识兴趣 32
社会－政治兴趣是学生重要的自学动机 38
职业兴趣是激励学生自学的原因 45
教学与生活相联系是形成学生自学愿望的重要条件 49
教学过程中采用问题性教学和教学方法的多样化是 57
培养学生自学的手段 57
学生自学的必要条件 57
第三章 发展学生的认识积极性和独立性是培养 57
区别对待学生是发展学生认识独立性的条件之一 64
把自学纳入教学过程的一些做法 68
发展中年级学生的认识积极性和独立性是培养学生自学愿望的必要前提 78
教学过程中使用技术手段来形成学生的自学愿望 81
第四章 授予学生独立认识活动的技能 85
自学技能大纲 85
让四——五年级学生掌握独立认识活动的方法 93
让七——十年级学生掌握自学技能 107
教会学生在实践中创造性地运用知识是培养学生自学的途径之 120
通过选修课培养学生自学 127
第五章 在课外活动中培养学生的自学愿望 131
培养学生认识兴趣和自学愿望的课外活动类别和形式 131
课堂教学与课外活动的相互联系是培养学生求知兴趣和自学愿望的一种重要手段 138
学校共青团组织吸引学生参加自学活动的工作 146
少先队组织培养学生自学愿望的活动 154