- 作 者：刘显国等著
- 出 版 社：济南：山东教育出版社
- 出版年份：1999
- ISBN：7532829979
- 标注页数：165 页
- PDF页数：194 页
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一笔珍贵的教育财富--第二辑代序［顾明远］ 1
序［阎立钦］ 5
前言［戴汝潜］ 7
续前言--寄语第二辑出版［戴汝潜］ 11
探索篇［刘显国］ 1
卷首语 3
一、反馈教学法的科学探索 5
(一)反馈教学法的意义 5
(二) 为什么要创建反馈教学法 6
(三)反馈教学法探索的五个阶段 20
(四)反馈教学法的原则 21
(五)反馈教学法的模式 26
(六)选择反馈教学模式应注意的几点 42
(七)反馈教学法的实践效果 43
二、反馈教学艺术的追求 47
(一)什么是反馈教学艺术 47
(二)为什么要研究反馈教学艺术 48
(三)反馈教学与反馈教学艺术 51
(四)反馈教学艺术的特点 54
(五)反馈教学的创造艺术 64
(六)教学反馈的艺术 66
(七)反馈矫正的艺术 75
(八)反馈调控的艺术 80
(九)反馈评价的艺术 98
(十)反馈练习设计的艺术 114
研究篇［戴汝潜］［刘杰］ 127
一、激发课堂教学生气与活力的反馈教学法［戴汝潜］ 129
(一)课堂教学发生了根本性变化 130
(二)教学反馈的正、负效能 132
(三)反馈教学法潜在优势 135
二、拼搏者之歌［刘杰］ 137
(一)魂牵梦绕教育情 137
(二)在教研中翱翔 139
(三)于教改中扬帆 142
(四)奇迹在拼搏中创造 144
(五)金字塔里寻秘 146
(六)教海中采珠 148
(七)学海中拾贝 152
(八)路，在脚下延伸 153
后记［戴汝潜］ 155
后记补［戴汝潜］ 158
“为我国中小学教学最优化”做一点贡献--第一辑编后记［胡钢泰］ 161
社会的肯定是对图书的最高奖赏--第二辑编后感［胡钢泰］ 164