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目录 1

一个全新的作文训练体系——记作文三级训练体系的创立者刘朏朏高原 1

抓住小学阅读教学的牛鼻子——李伯棠与思路教学 23

新颖·深刻·灵活——霍懋征教学艺术采撷 33

三主四式与“戴着脚镣跳舞”——语文特级教师钱梦龙的教学改革 47

让语文能力在初中过关——记欧阳代娜的语文整体改革实验 63

目标：大面积丰收——顾泠沅数学教学改革纪实 76

诱人的符号艺术——小学数学特级教师詹素卿的教学改革 97

让学生在发现中求得新知——小学数学特级教师封礼珍的改革经验 110

物理教育心理学的曙光——黄恕伯的物理教学改革 121

阶梯·讨论·内在力——程鸿勋对高中差班的物理教学改革 131

让学生动手、实践、探索——记化学特级教师刘正贤的改革经验 141

“绿色学科”教学——记喻娴令的生物教学改革 151

音符铸成的“金钥匙”——记张兆瑞的小学音乐教学改革 164

给学生一个美的精神世界——记全国优秀教师湖南省优秀班主任王继初 174

他和这所职业学校——访北京劲松职业高中校长郝守本 192

扎扎实实地全面提高教学质量——武昌实验小学校长江荣生的整体改革实验 207