当前位置：现代教学论讲座pdf电子书下载 > 文化科学教育体育

现代教学论讲座

文档类型

价格(积分)

购买连接

试读

PDF格式

1、本站所有的书默认都是PDF格式，该格式图书只能阅读和打印，不能再次编辑。

2、除分上下册或者多册的情况下，一般PDF页数一定要大于标注页数才建议下单购买。【本资源249 ≥242页】

1、所有的电子图书为PDF格式，支持电脑、手机、平板等各类电子设备阅读；可以任意拷贝文件到不同的阅读设备里进行阅读。

2、电子图书在提交订单后一般半小时内处理完成,最晚48小时内处理完成。(非工作日购买会延迟)

3、所有的电子图书都是原书直接扫描方式制作而成。

第一讲教学论的新使命——百年来教学论的沿革和发展 1

第二讲把教学和发展结合起来——赞科夫教学新体系传统教育学的继承和发展 22

第三讲促进学生整个个性的发展——赞科夫的“一般发展”及其启示 39

第四讲教授学科结构是个巧妙策略——布鲁纳的“结构主义”理论 53

第五讲引导学生学会探究和创造——布鲁纳倡导的发现法和直觉思维 72

第六讲让每个学生都抬起头来——苏霍姆林斯基的教育实践和理论 78

第七讲减轻负担提高质量——巴班斯基的教学过程最优化理论 109

第八讲现代教学论的新发展——斯卡特金现代教学论思想 129

第九讲少教多学重在自主——国外的课堂教学改革 153

第十讲教为主导学为主体——中国科学院心理研究所自学辅导数学教学推广实验 177

第十一讲先学后教自学为主——黎世法副教授的“六课型单元教学法” 203

第十二讲坚持教育改革的战略方向 219