- 作 者：王旭晓著
- 出 版 社：上海：上海人民出版社
- 出版年份：2000
- ISBN：7208034435
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目录 1
一 美学的建立 1
绪论 什么是美学 1
二 美学的对象 4
三 美学的任务 8
第一节 审美活动的发生 13
第一章 审美活动 13
第一编 审美活动与美 13
第二节 审美活动的特征 23
第三节 审美活动的本质 33
第一节 西方美学史上对美的本质的探讨 37
第二章 美的本质 37
第二节 当代中国美学家的解答 47
第三节 美是一种价值 52
第一节 优美与壮美 57
第三章 审美价值类型 57
第二节 悲情、悲剧与崇高 63
第三节 滑稽与喜剧 75
第四节 荒诞 85
第二编 审美客体 91
第四章 审美客体 91
第一节 什么是审美客体 91
第二节 审美客体的主要特征 102
第三节 审美客体的存在形态 105
第五章 物态审美客体 109
第一节 自然景象 109
第二节 人的自然体貌 120
第三节 各种形式因素 125
第一节 人类的物质产品 132
第六章 物化审美客体 132
第二节 改造过的自然形态 141
第三节 工艺品 148
第一节 作为精神象征物的自然 157
第七章 物态化审美客体 157
第二节 体现人的精神性追求的人类活动及其成果 162
第三节 艺术作品 169
第一节 艺术的分类原则 181
第八章 各类艺术的审美特征 181
第二节 空间艺术的审美特征 187
第三节 时间艺术的审美特征 204
第四节 综合艺术的审美特征 212
第五节 语言艺术的审美特征 219
第三编 审美主体 231
第一节 什么是审美主体 231
第九章 审美主体 231
第二节 主体的审美追求 237
第三节 主体的审美标准 244
第十章 主体的审美能力 256
第一节 审美感觉力 256
第二节 审美想象力 262
第三节 审美理解力 268
第十一章 审美心理过程 277
第一节 审美态度的形成 277
第四编 审美心理过程 277
第二节 审美感受的获得 282
第三节 审美体验的展开 289
第四节 审美超越的实现 294
第十二章 审美愉快 299
第一节 什么是审美愉快 299
第二节 审美愉快的层次 306
第五编 审美教育 313
第十三章 审美教育 313
第一节 审美教育理论的形成和发展 313
第二节 审美教育的性质 325
第三节 审美教育的特点 329
第四节 审美教育与人的全面发展 334
后记 340