教育过程最优化问答第2版修订本

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目录 1

第一章最优化的实质和标准 1

第二章最优化的科学方法论前提 20

第三章创造最优化的条件 34

第四章研究学生个性是最优化的最重要条件 39

第五章综合制订课堂教学任务的计划 52

第六章精选最优的教学内容 62

第七章精选最优的教学方法 69

第八章选择最优化的教学形式，对学生的因材施教 82

第九章学生学习负担的规范化 98

第十章学生学习过程的最优化 104

第十一章教师工作计划及对教师工作的分析 110

第十二章教育过程的最优化 131

第十三章先进的教育经验和最优化思想 142

第十四章教育过程管理的最优化 150

第十五章将最优化方法贯彻到学校工作实践中去 159

第十六章以最优化的观点为指导，为教师编写科学教学法参考书，并给他们提出建议 197

第十七章最优化思想的发展 206

教育过程最优化问答 第2版 修订本