学习与认知发展

作者：（瑞士）B.英海尔德（Barbel Inhlder）等著；李其维译
出版社：上海：华东师范大学出版社
出版年份：2001
ISBN：7561727410
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导论：认知发展和学习理论 1

第一章连续量的守恒概念：从观察到推理 26

第二章从一一对应到物理量的守恒 53

第三章从数的相等到物质守恒 74

第四章连续量守恒的言语训练程序 90

第五章守恒概念的跨文化研究：连续量和长度 105

第六章从基本的数守恒到长度守恒 118

第七章类包含训练及其对守恒的影响 150

第八章守恒学习及其对类包含的影响 193

结论 220

附录 245

参考文献 266

名词索引 273