教师的语言艺术

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一、春风和细雨，教师语言的特色 1

二、开场白，沟通感情的纽带 7

三、叠彩纷呈，引人入胜--精彩的导入语赏析 12

四、课堂讲述语的“四化” 18

五、课堂巧问种种(1) 22

六、课堂巧问种种(2) 30

七、如何吸引学生的注意力 35

八、“任务”如何变成“礼物”--调动课堂情绪的方法 40

九、两圆重合的艺术 45

十、教师的评价语学生的顺帆风 49

十一、当师生的交流遇到障碍时 53

十二、激励，很好的鼓槌 58

十三、暗示，教师手中的魔方 64

十四、表扬，时常使用的法宝 69

十五、批评，请使用“糖衣药片” 76

十六、巧用妙笔开心锁--师生笔谈撷趣 86

十七、教师，多角色的人物--注意角色语言的转换 90

十八、“暴风雨即将来临”与“幸福降临”--与家长交谈时的语言探讨 97

十九、美丽的谎言爱心的奉献--教师语言的变通 103

二十、教育艺术千姿百态，语言艺术千变万化 109