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- 作 者：（美）瑟斯顿著；袁兴林译
- 出 版 社：职工教育出版社
- 出版年份：1989
- ISBN：7800591050
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一、孩子的差异 1
目 录 1
一项重要的差异——智力 2
本书之目的 3
二、什么是智力 5
一种行为方式 5
基本智能 10
三、智力测验 15
什么是好的测验？ 15
智力测验的益处 17
智力测验的类型 18
智商测验 19
基本智能测验 20
总体智力测验的结果 30
四、测验结果的应用 30
用于学校课程的设置 33
用于设计课余活动 33
用于职业设计 34
解释的重要性 38
五、发挥最大的能力 40
智力能够改善吗 41
智力发展与心理健康 45
六、低能儿与神童 49
帮助低能儿童 49
引导“神童” 52
七、其他的重要因素 54
智力不能说明一切 54
对其他因素的考虑 55