- 作 者：陆菁主编
- 出 版 社：世界图书出版公司北京公司
- 出版年份：2009
- ISBN：9787506295172
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[话题一] 教材使用 2
1.1 如何分析教材和把握教材 2
1.2 如何开发和利用教学资源 7
1.3 如何帮助学生自主建构知识体系 11
1.4 如何把握不同内容的教学特点 16
[话题二］ 教学设计 22
2.1 如何备好学情 22
2.2 如何选择教学方法 28
2.3 如何精心预设促使有效教学生成 32
2.4 如何设计贴近学生生活的教学内容 36
[话题三] 情境导课 42
3.1 如何创设生活情境，引出化学问题 42
3.2 如何设疑问难，激发学习兴趣 47
3.3 如何以探究实验有效导入新课 51
3.4 如何明确目标，引发学习动机 56
[话题四] 组织教学 62
4.1 如何准确把握课堂教学语言 62
4.2 如何设计结构化的板书 67
4.3 教师如何有效地讲解 72
4.4 如何提高课堂提问的指向性 78
4.5 如何灵活处理课堂偶发事件 82
4.6 如何有效组织实验探究教学 87
[话题五] 指导学习 94
5.1 如何组织自学与自主学习 94
5.2 怎样培养学生的质疑习惯与能力 99
5.3 怎样培养学生的化学预习和复习的能力 103
5.4 如何提高学生的实验技能 108
[话题六] 现代信息技术 114
6.1 现代信息技术如何有效活化文本 114
6.2 现代信息技术如何与传统教学手段有效嫁接 119
6.3 现代信息技术如何体现实验探究过程 123
6.4 使用现代信息技术如何选择合适的课堂教学模式 128
[话题七] 课堂学习评价 134
7.1 如何进行即时评价与延时评价 134
7.2 如何进行激励性评价 138
7.3 如何在表现性评价中提高学生解决问题的能力 142
7.4 如何进行自我评价和集体评价 146
7.5 怎样进行作业与练习的讲评 150
7.6 怎样增强试卷讲评的有效性 154
[话题八] 教学观察与研究 160
8.1 如何进行集体备课 160
8.2 如何进行课后反思 164
8.3 如何构建有效的听课评课活动 170