- 作 者：北京师范大学编
- 出 版 社：北京：北京师范大学出版社
- 出版年份：1982
- ISBN：17243·3
- 标注页数：558 页
- PDF页数：566 页
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有关儿童智力发展的几个问题&朱智贤 1
马克思主义经典作家论活动和意识的关系&彭飞 15
遗传与环境在儿童智力发展上的作用&林崇德 33
论教育和生产劳动相结合的实质&成有信 49
改革教材教法发展学生智力——小学数学三年实验初探&周玉仁执笔 70
儒家的教学论初探&毛礼锐 89
论“学而优则仕”&王炳照 106
试论苏联二、三十年代的普教建设和普教改革&吴式颖 124
主要发达国家的师范教育&迟恩莲、宋文宝 143
美国研究生教育与科技发展&陈树清 164
作为民间文艺学者的鲁迅&钟敬文 181
论欧阳修&郭预衡 210
试评黄宁婴的长诗《溃退》&黄药眠 242
意象派诗的创新、局限及对现代派诗的影响&郑敏 265
苏联美学界关于艺术本质问题的讨论情况&刘宁 281
北京口语音位的出现频率&俞敏 302
关于中国民族关系史上的几个问题&白寿彝 312
印度早期佛教的种姓制度观&刘家和 332
汉魏之际封建说&何兹全 362
论清初社会矛盾——兼论农民军的联明抗清&顾诚 380
清嘉道年间的士习和经世派&龚书铎 412
论中国共产党在建立时期形成的特点&张静如、吴家林 429
精神文明在科学社会主义体系中的重要地位&徐鸿武 443
自然科学中真理和错误的相互关系&齐振海 454
试论辩证思维的具体同一律&汪馥郁 477
耗散结构理论中的哲学问题&沈小峰 488
论孙中山与亨利·乔治——从平均地权纲领探索孙中山的思想渊源&陶大镛 504
劳动价值学说的由来和发展&詹君仲 528
编后 558