- 作 者：刘伟著
- 出 版 社：福州：福建教育出版社
- 出版年份：2015
- ISBN：9787533469870
- 标注页数：272 页
- PDF页数：283 页
请阅读订购服务说明与试读!
订购服务说明
1、本站所有的书默认都是PDF格式，该格式图书只能阅读和打印，不能再次编辑。
2、除分上下册或者多册的情况下，一般PDF页数一定要大于标注页数才建议下单购买。【本资源283 ≥272页】
图书下载及付费说明
1、所有的电子图书为PDF格式，支持电脑、手机、平板等各类电子设备阅读；可以任意拷贝文件到不同的阅读设备里进行阅读。
2、电子图书在提交订单后一般半小时内处理完成,最晚48小时内处理完成。(非工作日购买会延迟)
3、所有的电子图书都是原书直接扫描方式制作而成。
导论 1
第一章 教学利益的内涵 22
第一节 利益 22
第二节 教学利益 27
第二章 教学利益的价值审视 44
第一节 利益与价值 44
第二节 教学利益与教学价值 52
第三节 教学价值与主体性发展 57
第三章 教学活动的核心利益 68
第一节 人的本质属性与人的主体性发展 69
第二节 教学活动的性质与教学活动的核心利益 70
第三节 教学利益的性质和特点与教学活动的核心利益 79
第四节 教学利益的实际状况与教学活动的核心利益 87
第四章 教学利益的理论支点 90
第一节 人类活动本性的效率追求 90
第二节 教学活动的效率追求 98
第三节 教学利益的效率追求 103
第五章 教学利益的生成 111
第一节 教学利益主体与教学利益的生成 112
第二节 教学利益主体需要与教学利益的生成 123
第三节 教学利益客体与教学利益的生成 134
第四节 教学活动与教学利益生成 138
第五节 教学利益主体理性与教学利益的生成 140
第六节 主体性发展教学利益的生成 145
第六章 教学利益的实现 152
第一节 教学利益实现的条件 152
第二节 教学利益实现的标准 172
第三节 教学利益实现的路径 187
第四节 教学利益实现的策略 226
结语 244
主要参考文献 249
后记 270