- 作 者：梁奕著
- 出 版 社：
- 出版年份：2015
- ISBN：
- 标注页数：0 页
- PDF页数：268 页
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第一章 课程与教学论概述 1
第一节 课程与教学的内涵 1
第二节 课程与教学研究的历史发展 14
第三节 课程与教学论的研究任务 24
第二章 课程与教学目标 30
第一节 课程与教学目标概述 30
第二节 课程与教学目标的确定 43
第三节 课程与教学目标的表述 51
第三章 课程与教学内容 57
第一节 课程与教学内容概述 57
第二节 课程与教学内容选择的依据与原则 63
第三节 课程与教学内容的组织与呈现 69
第四章 课程与教学的开发和设计 88
第一节 课程开发的过程 88
第二节 课程设计的模式 99
第三节 教学设计的过程 109
第四节 教学设计的模式 112
第五章 课程与教学实施 124
第一节 课程与教学实施概述 124
第二节 课程实施的取向与模式 137
第三节 教学过程的原则与方法 141
第六章 课程与教学评价 161
第一节 课程与教学评价概述 161
第二节 课程与教学评价的类型 168
第三节 课程与教学评价的实施 172
第七章 课程与教学管理 191
第一节 课程与教学管理概述 191
第二节 课程与教学管理模式 196
第三节 课堂教学管理 213
第八章 课程与教学改革 228
第一节 课程与教学改革的动因 228
第二节 国外课程与教学改革 234
第三节 我国课程与教学改革 246