- 作 者：幼儿园快乐与发展课程编写组编
- 出 版 社：北京：北京师范大学出版社
- 出版年份：2010
- ISBN：9787303108053
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第一部分 总论 1
一、快乐与发展课程的特点 1
二、快乐与发展课程的基本思想 2
（一）几个重要概念 2
（二）快乐与发展课程遵循的原则 3
（三）快乐与发展课程的课程机制 4
（四）各年龄班的主要活动方式 8
（五）快乐与发展课程需要的园内支持系统 9
三、本册教师教学用书的编写和使用说明 10
（一）关于中班课程的实施 10
（二）关于中班课程的特点 10
（三）关于中班教材的特点与建议 12
（四）关于本书的日常生活 12
（五）关于本书的区域活动 13
（六）关于本书的集体活动 14
（七）关于家园共育 14
第二部分 目标与教育内容 15
一、3月目标与教育内容 15
（一）3月目标及内容与要求 15
（二）第一周目标与落实途径 18
（三）第二周目标与落实途径 30
（四）第三周目标与落实途径 43
（五）第四周目标与落实途径 55
二、4月目标与教育内容 68
（一）4月目标及内容与要求 68
（二）第一周目标与落实途径 71
（三）第二周目标与落实途径 84
（四）第三周目标与落实途径 93
（五）第四周目标与落实途径 105
三、5月目标与教育内容 115
（一）5月目标及内容与要求 115
（二）第一周目标与落实途径 117
（三）第二周目标与落实途径 132
（四）第三周目标与落实途径 144
（五）第四周目标与落实途径 157
四、6月目标与教育内容 168
（一）6月目标及内容与要求 168
（二）第一周目标与落实途径 171
（三）第二周目标与落实途径 186
（四）第三周目标与落实途径 199
（五）第四周目标与落实途径 213
五、7～8月目标与教育内容 225
（一）7～8月目标及内容与要求 225
（二）7月第一、二周目标与落实途径 228
（三）7月第三、四周目标与落实途径 240
（四）8月第一、二周目标与落实途径 253
（五）8月第三、四周目标与落实途径 263