- 作 者：王后雄主编
- 出 版 社：
- 出版年份：2014
- ISBN：
- 标注页数：0 页
- PDF页数：280 页
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第1章 化学教学设计技能 1
1.1化学教学设计概述 1
1.2化学教学设计技能 3
1.3化学教学设计技能的案例 7
1.4化学教学设计技能的评价 12
第2章 课堂教学中的口语技能 14
2.1教学口语技能的含义 14
2.2教学口语技能的设计 21
2.3教学口语技能的应用 23
2.4教学口语技能的评价 26
第3章 课堂教学中的导课技能 28
3.1教学导课技能的含义 28
3.2教学导课技能的设计 32
3.3教学导课技能的应用 35
3.4教学导课技能的评价 39
第4章 课堂教学中的提问技能 41
4.1教学提问技能的含义 41
4.2教学提问技能的设计 53
4.3教学提问技能的应用 62
4.4教学提问技能的评价 66
第5章 课堂教学中的调控技能 69
5.1教学调控技能的含义 69
5.2教学调控技能的设计 75
5.3教学调控技能的应用 83
5.4教学调控技能的评价 89
第6章 课堂教学中的强化技能 92
6.1教学强化技能的含义 92
6.2教学强化技能的应用 95
6.3教学强化技能的评价 97
第7章 课堂教学中的变化技能 99
7.1教学变化技能的含义 99
7.2教学变化技能的类型 102
7.3教学变化技能的评价 107
第8章 课堂教学中的演示技能 109
8.1教学演示技能的含义 109
8.2教学演示技能的设计 112
8.3教学演示技能的应用 118
8.4教学演示技能的评价 122
第9章 课堂教学中的体态语言技能 124
9.1教学体态语言技能的含义 124
9.2教学体态语言技能的设计 127
9.3教学体态语言技能的应用 132
9.4教学体态语言技能的评价 134
第10章 课堂教学中的多媒体教学技能 136
10.1多媒体教学技能的含义 136
10.2多媒体教学资源的开发 139
10.3多媒体教学的方法与技巧 141
10.4多媒体教学技能的评价 144
第11章 课堂教学中的结课技能 146
11.1教学结课技能的含义 146
11.2教学结课技能的设计 150
11.3教学结课技能的应用 153
11.4教学结课技能的评价 160
第12章 课堂教学中的板书技能 162
12.1教学板书技能的含义 162
12.2教学板书技能的设计 166
12.3教学板书技能的应用 171
12.4教学板书技能的评价 175
第13章 化学教师的说课技能 177
13.1化学说课技能的含义 177
13.2化学说课内容的设计 182
13.3化学说课技能的应用 186
13.4化学说课技能的评价 202
第14章 化学教师的评课技能 205
14.1化学评课技能的含义 205
14.2化学评课内容的设计 209
14.3化学评课的程序和方法 213
14.4化学评课技能的评价 221
第15章 化学微格教学训练 225
15.1微格教学训练概述 225
15.2微格教学的教学设计 228
15.3微格教学的组织与实施 231
15.4微格教学的评价与反馈 233
第16章 化学教学见习与教育实习 238
16.1化学教学见习的内容与要求 238
16.2化学教育实习的内容与要求 242
16.3化学教学见习的评价与反馈 250
16.4化学教育实习的评价与反馈 251
第17章 中学化学教师资格考试面试 256
17.1中学化学教师资格考试面试 256
17.2中学化学教师资格考试面试示例 259