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- 作 者：self-injury
- 出 版 社：and violence in the schools : assessment
- 出版年份：2222
- ISBN：
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上册 3
第一部分 自杀与自我伤害行为 3
第一章 儿童与青少年的自杀 3
第二章 校园模式的自杀防治方案 21
第三章 校园自杀倾向学生——评估与介入 53
第四章 非自杀性自伤学生的介入 83
第五章 自杀发生后——校园模式的后续介入工作 109
第二部分 暴力的评估、应变与后续介入 131
第六章 与暴力、潜在暴力学生及其家人进行面对面临床会谈 131
第七章 用关怀系统方式介入有暴力行为或具暴力倾向的学生 169
第八章 使用心理急救回应校园暴力幸存者与其家长 223
第九章 适用於焦点解决的幸存者与父母减压叙说模式 265
第三部分 法律议题与准备 285
第十章 伦理与法律议题 285
第十一章 结束——准备状态及未来可望进行的介入 301
附录 327
附录一 伦理决策模式 327
附录二 国内自杀与暴力防治相关资源网站 343
参考文献 347