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序言&张鹤泉 1
前言 1
一、研究的对象 1
（一）北朝的时间与空间范围 1
（二）学校制度的研究范围 2
二、前人的研究 3
（一）研究的基础 3
（二）教育史研究回顾 4
（三）北朝学制的整体研究 8
（四）北朝学制的专门研究 12
（五）研究的总结 22
三、研究的思路 23
（一）科学的分类 23
（二）历史的阶段性划分 24
（三）具体问题的具体分析 24
第一章 北朝时期的学校 27
第一节 北朝时期的中央官学 27
一、北魏前期的中央官学 27
二、北魏后期的中央官学 36
三、东西对峙时期的中央官学 51
第二节 北朝时期的地方官学 65
一、北朝时期地方官学体系的构建 65
二、北朝时期地方官学的发展事例 72
三、北朝时期地方官学的类型与规模 74
第三节 北朝时期的私学 82
一、北朝时期私学的发展阶段 83
二、北朝时期私学的类型、规模与分布 99
第二章 北朝学校中的业师与诸生 105
第一节 北朝学校中的业师 105
一、北朝时期的官学职官 105
二、北朝时期的私学教授者 145
第二节 北朝学校的诸生 154
一、北朝时期的官学诸生 157
二、北朝时期的私学诸生 174
第三章 北朝学校的教育内容与方法 189
第一节 北朝学校的教育内容 189
一、北朝时期启蒙教育的教育内容 189
二、北朝时期学术教育的教学内容 199
三、北朝时期专门教育的教育内容 210
第二节 北朝学校的教育方法 221
一、基本教育方法 221
二、其它教育方法 229
第四章 北朝时期的学校管理 233
第一节 北朝学校管理的机构 233
一、北朝时期学校管理的一般机构 233
二、北朝时期学校管理的特殊时期 237
第二节 北朝学校管理的规定 241
一、北朝时期的《学令》 242
二、北朝时期对于官学的管理 244
结语 251
参考文献 257
附录 267
一、北朝时期的官学学官 267
二、北朝时期的官学诸生 290
三、北朝时期的教育内容 296
四、北朝时期的学校管理者 299
后记 313