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- 作 者：陈时见主编
- 出 版 社：
- 出版年份：2018
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第一章 高校教师教学发展的内涵特征 1
一 高校教师教学发展的概念界定 3
二 高校教师教学发展的历史演变 11
三 高校教师教学发展的核心要素 25
四 高校教师教学发展的基本特征 32
第二章 高校教师教学发展的现实基础 41
一 高校教师教学发展的政策依据 43
二 高校教师教学发展的时代诉求 56
三 高校教师教学发展的内在动力 67
四 高校教师教学发展的现实问题 75
第三章 高校教师教学发展的基本路径 83
一 高校教师教学发展的影响因素 85
二 高校教师教学发展的主要模式 100
三 高校教师教学发展的基本途径 116
第四章 高校教师教学发展的组织机构 125
一 高校教师教学发展的机构设置 127
二 高校教师教学发展的运行管理 143
三 高校教师教学发展的活动类型 153
第五章 高校教师教学发展的队伍建设 169
一 高校教师教学发展的专家队伍 171
二 高校教师教学发展的研究队伍 185
三 高校教师教学发展的技术队伍 199
四 高校教师教学发展的管理队伍 214
第六章 高校教师教学发展的绩效评价 227
一 高校教师教学发展的评价原则 229
二 高校教师教学发展的评价内容 237
三 高校教师教学发展的评价方法 256
参考文献 273