- 作 者：（英）伯特著
- 出 版 社：
- 出版年份：2002
- ISBN：
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第1章 导论 1
第一节 道德的一般分析 1
第二节 职业与职业道德 10
第2章 教育劳动和教师职业道德 18
第一节 教育劳动的特点 18
第二节 教师职业道德的形成与特点 26
第3章 教师职业道德原则 31
第一节 教师职业道德原则的地位和作用 31
第二节 教师职业道德的基本原则 33
第4章 高校师生关系中的道德问题 54
第一节 师生关系的特点及其矛盾冲突的原因 54
第二节 师生关系的道德调节 58
第5章 高校教师集体中的道德问题 65
第一节 教师集体中人际关系分析 65
第二节 教师集体人际关系的道德调节 68
第6章 高校教学工作中的道德问题 84
第一节 教学工作的道德意义 84
第二节 教学工作中的具体道德要求 88
第7章 高校科学研究中的道德问题 98
第一节 科研道德的意义 98
第二节 科学研究中的具体道德要求 101
第8章 高校社会服务中的道德问题 110
第一节 社会服务及其道德意义 110
第二节 社会服务中的道德要求 114
第9章 教师职业道德修养 120
第一节 修养与师德修养 120
第二节 师德修养的方法 124
第10章 教师职业道德评价 134
第一节 教师职业道德评价的前提 134
第二节 教师职业道德评价的内涵、作用及其形式 139
第三节 教师职业道德评价的善恶标准 143
第四节 教师职业道德评价的依据 146
第11章 教师职业道德教育 152
第一节 教师职业道德教育的背景、意义与基本原则 152
第二节 职前教师的职业道德教育 154
第三节 在职教师的职业道德教育 159