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第一章 职业理念 1
第一节 教育观 2
第二节 学生观 17
第三节 教师观 23
第二章 教育法律法规 44
第一节 我国教育法律法规的类别与内容 45
第二节 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010—2020年） 62
第三节 教师的资格、权利与义务 70
第四节 学生的权利及保护 78
第三章 教师职业道德规范 96
第一节 教师职业道德 97
第二节 教师职业行为 114
第四章 文化素养 127
第一节 历史事件 128
第二节 科技发明 143
第三节 科学常识 151
第四节 传统文化 161
第五节 文学常识 173
第六节 艺术鉴赏 190
第五章 基本能力 202
第一节 信息处理能力 204
第二节 逻辑思维能力 214
第三节 阅读理解能力 233
第四节 写作能力 246