- 作 者：西南大学期刊社
- 出 版 社：
- 出版年份：2018
- ISBN：
- 标注页数：0 页
- PDF页数：384 页
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上编 教育理论与政策研究 1
泸沽湖镇摩梭儿童辍学原因调查及分析&吴晓蓉，杨东 3
受教育权性质：国际法与中国宪法的比较研究&陈正华，王保庆，杨瑞勇 12
什么知识最有价值——追问中的问题与教育启示&辛治洋 23
农村留守儿童教育问题研究报告&刘明华，李朝林，刘骁畅 33
当代世界基础教育课程改革的发展趋势&徐辉 49
论我国教育改革与研究的价值取向&廖其发 59
中国教育投资回报率度量的关键问题探析&董银果，郝立芳 75
城镇化市民化进程中我国城乡统筹发展职业教育策略研究&石伟平，陆俊杰 89
论统筹城乡职业教育的多重治理逻辑&朱德全，李鹏 110
现代职业教育质量保障体系研究：现状与展望&赵志群 129
“分割”与“统筹”——城乡义务教育失衡的制度与政策根源及其重构&彭泽平，姚琳 142
新型城镇化进程中我国乡村教育可持续发展的现实困境与战略选择&李森 157
教育体制综合改革：理论、路径与评价&李玲，黄宸，韩玉梅 171
论凯洛夫教育学中国化的经验及其启示&和学新，田尊道 189
高等学校创新创业教育的文化基础研究&秦虹，张武升 208
我国学前教育发展不均衡问题的成因和解决路径&冯文全，徐松妮，高静 219
下编 教育专题问题研究 239
类比：比较教育研究及其创新的思维本质&孙杰远 241
课堂教学中关注学生学习风格差异探析&王庆，张鸿 249
教学论三十年：进展、问题与展望&靳玉乐，董小平 258
试论中等职业教育在高中教育普及化进程中的作用——国际比较视阈中的考察&张德伟，刘彦尊 273
对中国课程与教学论流派构建的审思&沈小碚，王天平，张东 284
教师的身份变迁与教师教育演变——兼论我国教师教育走向&张学敏，张翔 295
论师范生的教师专业伦理建构与培养&刘义兵 305
麦克莱伦的批判课程理论及其启示&李宝庆，靳玉乐 321
学生课业负担测评模型的构建研究——以义务教育阶段学生为例&宋乃庆，杨欣，王定华，朱德全 336
“被”技术化的儿童：成因·问题·对策&李静，童宏亮 350
参与式教学的形态特征与实施策略&陈时见，谢梦雪 362
后记 371