- 作 者：教育部人事司组织编写
- 出 版 社：北京：北京师范大学出版社
- 出版年份：2010
- ISBN：9787303106998
- 标注页数：234 页
- PDF页数：245 页
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第一单元 爱生学校视野下的学校发展规划 1
本单元的培训目的 1
本单元的培训目标 1
一、爱生团队建设 1
二、爱生学校标准回顾 6
三、爱生学校视野下的学校发展规划 10
第二单元 爱生学校的校长 16
本单元的培训目的 16
本单元的培训目标 16
一、理解爱生学校理念 16
二、理解爱生学校校长的素质与形象 25
第三单元 爱生学校发展规划的制订 38
本单元的培训目的 38
本单元的培训目标 38
一、了解CFP制订的流程 38
二、确定参与CFP制订的人选 42
三、制订CFP的技术与方法 46
四、规划文本的表达 62
五、CEP发展规划（文本）制订的自我监控 79
第四单元 爱生学校发展规划的实施 82
本单元的培训目的 82
本单元的培训目标 82
一、爱生学校发展规划的实施 82
二、爱生学校发展规划发展规划实施的监测 90
第五单元 爱生学校管理的监测与评估 94
本单元的培训目的 94
本单元的培训目标 94
一、爱生学校管理监测评估指标 94
二、利益关系人参与对爱生学校建设的监测与评估 101
三、爱生学校管理项目活动实施的监测与评估 106
第六单元 爱生学校的实地诊断 112
本单元的培训目的 112
本单元的培训目标 112
一、课堂教学观察 113
二、我心目中的好老师 117
三、绘制学校不安全地图 118
四、讨论、诊断、改进 120
第七单元 爱生学校中的儿童参与 122
本单元的培训目的 122
本单元的培训目标 122
一、校长的儿童观 123
二、儿童参与的途径与方法 132
三、如何保障儿童有效的参与 141
第八单元 爱生学校的校园安全 146
本单元的培训目的 146
本单元的培训目标 146
一、爱生学校的校园安全 146
二、学校安全应急预案的制订 153
第九单元 爱生学校中的校园心理危机干预 156
本单元的培训目的 156
本单元的培训目标 156
一、校园心理危机 156
二、校园心理危机管理 163
附录一：中国爱生学校标准（试行） 198
附录二：爱生学校管理项目实施指南（2007年） 214