- 作 者：王晨光著
- 出 版 社：
- 出版年份：2016
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第一章 法学教育的一般原理 1
第一节 法学教育中的困惑——从比较视角的观察 1
第二节 理论与实践：困扰法学教育的难题之一 11
第三节 模拟法庭教学在我国法学教育中的地位、功能和设置 24
第二章 法学教育的实践原理 40
第一节 实践性法律教学与法学教育改革 40
第二节 探索法律实践教学的新路径——评“模拟法律诊所实验教学”和“个案全过程教学法” 60
第三节 法学教育目标设定、课程设计与教学安排刍议 74
第三章 中国法学教育剖析 92
第一节 中国法学教育的结构失调及对策 92
第二节 蓬勃三十载 展翅向未来——中国法学教育展望 97
第三节 回顾与展望：诊所式法律教育在中国 101
第四章 法学教育改革的实践经验 119
第一节 法学教育实践基地建设 119
第二节 法律实践性培养方式设计 128
第三节 新型法律人才培养模式方案设计——以实践型法律人才培养模式创新实验区为例 132
第四节 国际型法律人才培养模式方案设计——以国际型法律人才培养模式创新实验区为例 142
第五章 如何打造优秀的法学教育 158
第一节 如何打造优秀的法学教育［译作］ 158
附：现实主义法学对兰德尔教学体系的抨击——独树一帜的弗兰克法学教育思想 170
第二节 东亚法学教育改革浪潮与我国法学教育的宏观制度设计——日韩经验教训反思与中国改革刍议 174
后记 上下求索 追求卓越——探寻法学教育创新之路 208