- 作 者：乔均编著
- 出 版 社：
- 出版年份：2014
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第一章 数学教学设计概述 1
第一节 数学教学设计的内涵与意义 1
第二节 数学教学设计的基本原则与要求 3
第三节 数学教学设计的程序与类型 6
第四节 数学教学设计的基本步骤 9
第二章 数学教学设计的前期分析 15
第一节 教学内容分析 15
第二节 学生情况分析 33
第三章 数学教学目标设计 44
第一节 教学目标概述 44
第二节 三维教学目标的解读 49
第三节 中学数学教学目标的设计及表述 56
第四章 数学教学过程设计 65
第一节 数学教学过程概述 65
第二节 数学教学过程的基本阶段 67
第三节 数学教学过程的设计 72
第五章 数学教学评价设计 86
第一节 数学教学评价概述 86
第二节 数学课堂教学评价 94
第三节 数学试卷的设计 101
第四节 数学作业的设计 107
第五节 成长记录袋 117
第六章 数学概念教学设计 123
第一节 数学概念学习 123
第二节 数学概念教学过程设计 126
第三节 数学概念教学设计案例 134
第七章 数学命题教学设计 148
第一节 数学命题学习 148
第二节 数学命题教学过程设计 153
第三节 数学命题教学设计案例 160
第八章 数学问题解决教学设计 185
第一节 数学问题解决概述 185
第二节 数学问题解决教学过程设计 189
第三节 数学问题解决教学设计案例 196
第九章 数学复习课教学设计 207
第一节 数学复习课的定义及特点 207
第二节 数学复习课的教学环节 209
第三节 数学复习课的原则及策略 213
第四节 数学复习课教学设计案例 225
第十章 数学活动课的教学设计 247
第一节 数学活动课概述 247
第二节 数学探究课及其教学设计 251
第三节 数学建模课及其教学设计 257
第四节 数学实践课及其教学设计 265
参考文献 270