- 作 者：刘亭亭主编
- 出 版 社：
- 出版年份：2017
- ISBN：
- 标注页数：0 页
- PDF页数：234 页
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绪论 1
第一节 教师职业道德概述 1
一、职业与职业道德 1
二、教师职业道德 2
三、学习和实践教师职业道德的意义 5
第二节 教师职业道德的形成与发展 7
一、我国教师职业道德的形成与发展 7
二、国外教师职业道德的发展演变 11
第一章 教师职业道德的基本原则 24
第一节 教师职业道德基本原则概述 24
一、教师职业道德基本原则的地位和作用 24
二、确立教师职业道德基本原则的依据 25
第二节 教师职业道德的基本原则 27
一、乐教勤业原则 27
二、依法执教原则 31
三、教育人道主义原则 38
第二章 教师职业道德规范 49
第一节 教师职业道德规范概述 49
一、教师职业道德规范的含义 49
二、教师职业道德规范的结构与功能 50
三、中华人民共和国成立以来教师职业道德规范的沿革 53
第二节 教师职业道德规范的内容（上） 58
一、爱国守法 58
二、爱岗敬业 71
三、关爱学生 83
第三节 教师职业道德规范的内容（下） 93
一、教书育人 93
二、为人师表 106
三、终生学习 115
第三章 教师职业道德范畴 125
第一节 教师义务 125
一、教师义务的含义 125
二、教师义务感的培养 128
第二节 教师良心 129
一、教师良心的内涵 129
二、教师良心的意义 131
三、教师良心的形成 133
第三节 教师公正 135
一、教师公正的内涵及特征 135
二、教师公正的意义 137
三、导致教师不公正现象的原因分析 139
四、教师公正的践行 142
第四节 教师幸福 144
一、教师幸福的含义 145
二、教师幸福的追寻 146
第四章 教师职业道德教育 153
第一节 教师职业道德教育概述 153
一、我国教师职业道德教育模式的演进 153
二、我国教师职业道德教育发展的新趋势 155
三、我国教师职业道德教育的规划与实施 157
第二节 教师职业道德教育的形式 160
一、职前教师职业道德教育 160
二、职后教师职业道德培训 164
第五章 教师职业道德修养 172
第一节 教师职业道德修养概述 172
一、教师职业道德修养的含义 172
二、教师职业道德修养的内容 173
第二节 教师职业道德修养的途径和方法 176
一、教师职业道德修养的途径 176
二、教师职业道德修养的方法 178
第六章 教师职业道德评价 189
第一节 教师职业道德评价概述 189
一、教师职业道德评价的含义与内容 189
二、教师职业道德评价的功能 191
三、教师职业道德评价的意义 191
四、教师职业道德评价的原则 193
第二节 教师职业道德评价的标准、形式与方法 195
一、教师职业道德评价的标准 195
二、教师职业道德评价的形式 196
三、教师职业道德评价的方法 199
第三节 教师职业道德评价机制的建构 201
一、确立发展性教师职业道德评价观 202
二、完善教师职业道德评价标准 202
三、丰富教师职业道德评价方式 203
四、建立反馈和激励机制 204
主要参考文献 207
附录 209
后记 223