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- 作 者：周小蓬编著
- 出 版 社：北京大学出版社=PEKING UNIVERSITY PRESS
- 出版年份：2011
- ISBN：
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第一章 普通高中语文课程性质导读 1
第一节 概述 1
第二节 如何理解语文课程具有“工具性” 2
第三节 如何理解语文课程具有“人文性” 6
第四节 如何理解语文课程的性质是“工具性”与“人文性”的统一 12
第二章 高中语文课程的基本理念导论 17
第一节 如何理解全面发展的育人理念 17
第二节 如何理解“促进学生均衡而有个性发展”的课程理念 23
第三节 如何理解“构建开放而有序的语文课程”的理念 31
第三章 通高中 语文课程的目 35
第一节 课程的整体目标系统 35
第二节 必修课程的目标 40
第三节 选修课程的目标 100
第四章《普通高中语文课程标准》教学建议导读 104
第一节 如何培养学生的语感 104
第二节 如何实现语文课程的实践性 118
第三节 如何积极倡导自主、合作、探究的学习方式 132
第四节 关于必修课程的教学 137
第五节 关于选修课的教学 151
参考文献 176
后记 177