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普通话教育研究
  • 作 者:李雅翠编著
  • 出 版 社:中央编译出版社
  • 出版年份:2011
  • ISBN:
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第一章 总论 1

第一节 国家相关政策与法令 1

第二节 普通话与汉语方言 3

第二章 普通话水平测试 8

第一节 普通话等级标准 8

第二节 普通话测试内容 9

第三节 测试试卷构成及评分 10

第四节 普通话测试流程 18

第三章 普通话语音 23

第一节 语音概说 23

第二节 普通话语音特点 23

第三节 普通话语音教育 24

第四节 发音器官和发音原理 25

第五节 语音的基本概念 27

第六节 汉语拼音方案 29

第七节 普通话音系 33

第四章 普通话语音分析 38

第一节 声母 38

第二节 韵母 108

第三节 声调 178

第五章 音变 201

第一节 变调 201

第二节 轻声 207

第三节 儿化 228

第四节 “啊”的变读 236

附录一 单音节字表 238

第六章 汉语拼音正词法基本规则 274

第七章 朗读训练 288

第一节 朗读的作用 288

第二节 朗读训练的要求 289

第三节 朗读的训练与指导 299

第四节 朗读作品及提示 301

第八章 说话 380

附录二 容易读错的字 424

附录三 常用多音字表 439

附录四 容易读错的常见多音字 458

附录五 容易读错的多音字姓氏 462

附录六 容易读错的多音字地名 464

附录七 普通话异读词审音表 467

附录八 各科教学用语选例 492

附录九 普通话水平测试用朗读作品说明 501

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