郑樵与章学诚的校雠学研究

导言 1

一、选题缘起和意义 1

二、郑樵、章学诚校雠学概念的界定 8

三、研究综述 20

四、本书的主要内容 29

五、研究方法与学术贡献 31

第一章 郑樵、章学诚校雠学溯源 33

第一节 先秦诸子的校雠活动及其相关成果 34

一、先秦诸子的校雠活动 34

二、早期学术著作 35

第二节 汉代的主要校雠活动及其相关成果 37

一、向、歆父子的校雠活动 37

二、综合校雠活动的典范 41

三、《汉书·艺文志》 48

第三节 魏晋南北朝时期的主要目录成果 51

一、王俭《七志》 51

二、阮孝绪《七录》 53

第四节 唐宋时期的主要目录成果 55

一、《隋志》 55

二、《群书四部录》《古今书录》《旧唐书·经籍志》 57

三、《新唐书·艺文志》与《崇文总目》 58

小结 60

第二章 郑樵校雠学著作与思想 63

第一节 郑樵学术特点及成就概述 63

一、郑樵及其生平 63

二、郑樵的学术特点和成就 69

第二节 《校雠略》解析 78

一、郑樵《校雠略》的自我定位 78

二、《校雠略》的内容 79

三、《校雠略》中的“校雠之法” 84

四、《校雠略》的学术价值 87

五、《续通志·校雠略》和《清朝通志·校雠略》对《校雠略》的承袭 90

第三节 《艺文略》《图谱略》《金石略》解析 93

一、《艺文略》解析 93

二、《图谱略》解析 118

三、《金石略》解析 125

第四节 郑樵《校雠略》等著作所反映的校雠学思想 132

一、“类例既分，学术自明”——郑樵校雠学之核心 132

二、“求书之道有八”——郑樵校雠学之精义 146

三、“求书遣使校书久任论”——郑樵校雠学之卓识 148

四、“广古今而无遗”——郑樵校雠学之期望 151

五、“书有应释”“有不应释”——郑樵校雠学之深意 153

小结 157

第三章 章学诚校雠学著作与思想 160

第一节 章学诚学术特点及成就概述 160

一、章学诚及其生平 160

二、章学诚的主要学术观点及其成就 167

第二节 《和州志·艺文书》之《序例》与《辑略》解析 175

一、《和州志艺文书序例》的编纂和主要内容 175

二、《和州志艺文书辑略》的内容 176

三、《和州志艺文书》所反映的校雠学问题 177

第三节 《校雠通义》解析 179

一、《校雠通义》及其内容 179

二、《校雠通义》所反映的校雠学问题 189

第四节 《论修史籍考要略》与《史考释例》解析 194

一、《论修史籍考要略》的内容 194

二、《史考释例》的内容 197

三、《史籍考》的相关问题 200

第五节 章学诚《校雠通义》等理论著作的学术价值 203

一、章学诚《校雠通义》等理论著作所涵盖的学术思想 203

二、如何评定章学诚《校雠通义》等学术著作的贡献 223

小结 225

第四章 从郑樵到章学诚：校雠学的继承和发展 229

第一节 郑樵校雠学研究的特点与局限 229

一、郑樵校雠学的特点 229

二、郑樵校雠学研究的局限 234

第二节 章学诚校雠学研究的特点与局限 238

一、章学诚校雠学研究的特点 238

二、章学诚校雠学研究的局限 244

第三节 从郑樵到章学诚：校雠学的继承与发展 250

一、章学诚对郑樵校雠学思想的进一步申说 250

二、章学诚对郑樵校雠学研究的补充 256

三、章学诚对郑樵校雠学研究的纠缪 260

小结 262

第五章 郑樵和章学诚的校雠学在学术史上的地位 264

第一节 郑樵校雠学在学术史上的地位 265

一、历代学者对郑樵校雠学的评议和仿写 265

二、民国时期学者对郑樵校雠学的评价 270

三、当代学者对郑樵校雠学的评价 274

第二节 章学诚校雠学在学术史上的地位 277

一、清乾嘉后至晚清这一时期学者们对章学诚校雠学的评述 277

二、民国时期学者对章学诚校雠学的评述 280

三、当代学者对章学诚校雠学的评述 287

第三节 《校雠略》与《校雠通义》的经典化 290

一、经典、经典化、学术经典的经典化 290

二、《校雠略》与《校雠通义》的经典化 291

三、对学术经典形成的思考 295

小结 297

结论 299

附录 307

附录一 307

一、郑樵校雠学研究的论著目录（1162—2012） 307

二、章学诚校雠学研究的论著目录（1801—2012） 317

三、郑、章校雠学比较研究的论著目录（1801—2012） 331

附录二 《通志·艺文略》分类体系（参考吕绍虞的统计） 333

附录三 《续通志·艺文略》的分类体系 339

附录四 《清朝通志·艺文略》的分类体系 340

参考文献 341

后记 354