课程发展的基本原理

作者：欧用生著
出版社：复文图书出版社
出版年份：民国
ISBN：
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第一章绪论 1

第一节研究缘起 1

第二节研究的目的和方法 5

第二章课程及课程发展的概念 7

第一节课程的概念 7

第二节课程发展的意义 20

第三节课程发展的模式 27

第三章课程发展的理论基础 66

第一节课程发展的历史哲学基础 68

第二节课程发展的心理学基础 88

第三节课程发展的社会学基础 124

第四节课程发展的历史基础 151

第四章课程发展的程序和基本原理 169

第一节课程目标 170

第二节课程内容 188

第三节课程组织 208

第四节课程评鉴 224

第五章我国课程研究及课程发展的检讨 255

第一节我国课程研究的检讨 255

第二节我国课程发展的检讨与展望 264

参考文献 279